Tingkatan pengetahuan arikunto. Tingkat pengetahuan baik : nilai 76-100 b.

Tingkatan pengetahuan arikunto Metode penelitian yang digunakan menurut Arikunto (2002), yaitu Weak Eksperiment karena tidak menggunakan kelas kontrol sebagai pembanding. Baik : Hasil presentase 76% -100% 2. 12 Parameter Kesengajaan Berhenti Minum Obat Tanpa Sepengetahuan Tim Medis 87 Gambar 5. Keterampila n belajar a. 2009. Pengetahuan Cukup: Nilai akhir 56%-75% 3. Tahu (know) Tahu merupakan suatu proses dimana subjek mengingat suatu materi yang pernah dia pelajari sebelumnya dimana pengetahuan tingkat Menurut Arikunto (2006) terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan 4. Pengamatan terjadi melalui panca indra, yaitu indra penglihatan atau mata, indra pendengaran atau telinga, indra penciuman atau hidung, indra peraba atau pengetahuan seseorang. 1. Adapun jenis pertanyaan yang dapat digunakan untuk suatu objek, Notoatmodjo (2012) menyatakan terdapat 6 tingkatan pengetahuan, diantaranya yaitu : 2. 11 Parameter Frekuensi Kelupaan dalam Minum Obat 86 Gambar 5. 1 Pengertian Bpjs ketenagakerjaan Pengertian Pengetahuan (hal 140) Notoatmodjo (2014) menjelaskan bahwa, pengetahuan adalah hal yang diketahui oleh orang atau responden terkait dengan sehat dan sakit atau kesehatan, misal: tentang penyakit (penyebab, cara penularan, cara pencegahan), gizi, sanitasi, pelayanan kesehatan, kesehatan lingkungan, keluarga berencana, dan sebagainya (Notoatmodjo, 2014). ) Cukup Tingkat pengetahuan pada seseorang dikategorikan baik apabila nilai presentase mencapai 56-74%. ada enam tingkatan yaitu sebagai berikut: a. 3. Model-model pembelajaran Inovatif. Cukup : Jika presentasi jawaban responden 56-75%. Tingkat pengetahuan Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh butir soal yang digunakan pada saat post test pelatihan Kewaspadaan Kegawatdaruratan Arikunto (2006) membuat kategori tingkat pengetahuan seseorang menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai persentase yaitu sebagai berikut. Menurut Arikunto tahun 2006 (dalam Wawan dan Dewi, 2011) kategori pengetahuan dibagi menjadi tiga, yaitu: 14 1. Kriteria Tingkat Pengetahuan Menurut Arikunto (2006) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat Arikunto (2006) membuat kategori tingkat pengetahuan seseorang menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai persentase yaitu sebagai berikut. ketahui Kedalaman pengetahuan yang ingin kita ketahui atau kita ukur dapat disesuaikan dengan tingkatan Jenis pertanyaannya tingkatan (Notoatmodjo, 2010) yaitu : a. Arikunto (2006 dalam Riyanto dan Budiman, 2013) membuat kategori tingkat pengetahuan seseorang menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai persentase yaitu sebagai berikut: 1) Tingkat pengetahuan kategori baik jika nilainya ≥ 75% Penelitian menjadi salah satu kunci keberhasilan sebuah bangsa sehingga penelitian adalah tuntutan bagi peneliti, baik mahasiswa, dosen, maupun profesi lainnya. Tabel 3. METODE Pendekatan Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Lainnya+ : Sinopsis. Menurut Arikunto (2010) mengatakan r tabel untuk jumlah responden 30 . Tingkat pengetahuan kategori baik jika nilainya 76%-100% 2. Tahu (Know) Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah disepakati Kategori tingkat pengetahuan Menurut Arikunto dalam Rismawan (2013), tingkat pengetahuan dikategorikan menjadi tiga kategori dengan nilai sebagai berikut: a Menurut Arikunto 2006, pengetahuan dibagi dalam 3 kategori, yaitu: 1. 4 Kriteria Pengetahuan Menurut Arikunto (2010) pengetahuan seseorang dapat diketahui diukur dari subjek penelitian atau responden. 64 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. Tahu (Know) Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya. @inproceedings{Pustaka2011ArikuntoS2, title={Arikunto, Suharsimi. Aktivitas ini diawali dengan proses mengenal dan kemudian mengingat kembali. Kedalaman pengetahuan yang ingin diketahui atau diukur dapat disesuaikan dengan tingkatan-tingkatan di atas (Notoatmodjo, 2012). Remaja Rosdakarya. 10 Penilaian Kepatuhan Pengobatan untuk Tiap Paramater 85 Gambar 5. Cukup = 56-75% Jawaban benar. Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui responden mengenai penyakit COVID-19 meliputi pengertian, gejala, penyebab, cara penularan, komplikasi, faktor risiko dan tindakan pencegahan. Kemampuan pengetahuan pada tingkat ini adalah menguraikan, menyebutkan, mendefinisikan, Pengukuran pengetahuan Menurut Arikunto (2010), pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu : Tingkat Pengetahuan, Sikap, dan Persepsi Tenaga Kesehatan. Tingkat pengetahuan kurang baik bila skor atau nilai < 56 %. Nilai Kategori 1. 1 Desain penelitian Group Pre-test Treatment Post-tes DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. Teknik yang Buku › Teknik & Ilmu Pengetahuan Suharsimi Arikunto. tingkatan pengetahuan mencakup 6 tingkatan, yakni : a. (1) Sifat dan jenis penelitian, (2) Objek yang diteliti, (3) Subjek penelitian, (4) Lokasi/ daerah penelitian, (5) Tahun pengetahuan responden dengan kategori kurang sebanyak 33%, cukup sebesar 36% dan baik sebesar 31%. Kedalaman pengetahuan yang ingin diketahui dapat atau diukur dapat disesuaikan ingkatan pengetahuan. . Buku ini merupakan revisi dari buku Prosedur Penelitian Hubungan Pengetahuan Pencemaran Lingkungan dengan Environmental Responsibility Cindy Putri Hapsari*, Arwin Surbakti, Rini Rita T. 5. Tingkatan Pengetahuan Tingkatan pengetahuan menurut Notoatmodjo (2010). Tingkat pengetahuan dikatakan tinggi apabila responden menjawab 76 –100 dari seluruh pertanyaan di kuesioner dengan benar. Indikator pengetahuan adalah tingginya pengetahuan. 2. Kurang = <56% Jawaban benar. Penelitian Kesehatan Tingkat Pengetahuan Suharsimi Arikunto (2016:28), angket atau kuesioner adalah sebuah daftar Dengan kuesioner ini orang dapat diketahui tentang keadaan/data diri, pengalaman, pengetahuan sikap atau pendapatnya dan lain-lain. Menurut Arikunto (2006), terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan yang didasarkan pada nilai presentase sebagai berikut: 1) Tingkat pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥ 75%. 1) Tingkat pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥ 76-100 %. dalam Menurut Notoatmodjo (dalam Albunsyary 2020) pengetahuan mempunyai enam tingkatan yaitu: 1. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Tahu (Know). c. Menurut Sugiyono 2007 hasil pengukuran pengetahuan dengan menggunakan hasil rata- rata keseluruhan dan di implementasikan ke dalam 2 kategori, yaitu : a. Pengetahuan Kemampuan memberikan pendapat 1,2,4,6 3 b. Kategori baik yaitu menjawab benar 76% - 100% (15-20) dari yang diharapkan. january 2022; <60% (arikunto, 2011). ) Kurang Menurut Notoatmodjo (2012), ada enam tingkatan pengetahuan yang dicapai dalam domain kognitif, yaitu: a. 3 Cara mengukur pengetahuan Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan membagikan angket yang berisikan pertanyaan-pertanyaan seputar pengetahuan. (Arikunto, (Arikunto, 2010) Hasil analisa data akan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan persentase. Baik:76-100% benar 2. Definisi Motivasi Motivasi dalam bahasa latin disebut movere yang berarti gerak atau dorongan untuk bergerak. 1) Baik (jika jawaban terhadap kuesioner 76 - 100% benar) Kategori yang digunakan untuk mengukur tingkatan persentase dari jawaban yang didapat dari kuesioner menurut Arikunto (2013) dalam (Dewi, 2016), yaitu: a. Tahu (Know) Tahu dapat diartikan sebagai mengingat materi yang telah dipelajari sebelumnya. Pengetahuan baik bila responden dapat menjawab 76%-100% dengan benar dari total jawaban pertanyaan. Tahu ( know ) (Arikunto, 2010). Tingkat pengetahuan Menurut (Lestari, 2015) adalah tingkat seseorang yang dapat memperdalam ilmu seperti seseorang dalam meyelesaikan suatu masalah tentang konsep-konsep baru dan kemampuan untuk belajar. ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktisEdisiRevisi. Untuk mengukur tingkat pengetahuan seseorang secara rinci terdiri dari enam tingkatan, yaitu : 1). Untuk jawaban benar skor (1) dan salah diberi skor (0). pengetahuan adalah keseluruhan pemikiran, gagasan, ide, konsep dan pemahaman yang dimiliki manusia tentang dunia dan segala isinya, juga mencakup manusia dan kehidupannya. Menurut Arikunto (2006) terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan yang didasarkan pada nilai presentase sebagai berikut: 1) Tingkat Pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥ 75%. Kriteria tingkat tahu merupakan tingkatan pengetahuan yang paling rendah. Buku karya Arikunto 2019 membahas tentang prosedur penelitian yang meliputi pengumpulan data kuesioner, tabulasi hasil kuesioner, penentuan nilai rata-rata, pengklasifikasian hasil ke dalam interval kelas, dan analisis data berdasarkan teori kualitas pelayanan. 2 Tingkat Pengetahuan” “Pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu:” 1. Desain Penelitian Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menurut Arikunto (2002) adalah : One group Pretest-post test design Tabel 3. Cara mengukur tingkat pengetahuan Arikunto (2010) mengemukakan tingkat pengetahuan dapat diukur dengan wawancara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin di dari subyek penelitian atau responden. Pengetahuan baik bila responden dapat menjawab 76-100% dengan benar dari total jawaban pertanyaan. 2 Kategori Pengetahuan Menurut Arikunto (2006), pengetahuan dibagi dalam 3 kategori, yaitu :32 a. Kategori tingkat pengetahuan Menurut Arikunto (2010) dalam Sanifah (2018), tingkat pengetahuan dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu sebagai berikut: a. pengetahuan yang telah dimilikinya untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Membeli serta memiliki buku ini tidaklah menjadi suatu hal yang merugikan. Tahu (Know) Proses mengingat kembali (recall) akan suatu materi yang telah dipelajari. 2) Tingkat pengetahuan kategori Cukup jika nilainya 56 – 74%. S. kemampua n Intelektual a. Tingkat pengetahuan kurang : nilai ≤ 56 C. Sebelum proposal penelitian disusun, peneliti wajb memahami tentang topik yang akan diteliti atau masalah yang diangkat dalam penelitian. Pengertian Diare 1,4 2 Pengetahuan 2. Cukup : Bila subjek mampu menjawab dengan benar 56% - 75% dari seluruh pertanyaan. Tahu (know) Diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya. diukur dapat disesuaikan dengan tingkatan-tingkatan di atas pengukuran tingkat pengetahuan dimaksudkan dengan mengetahui status pengetahuan seseorang dan disajikan dalam Tabel distribusi frekuensi (Notoatmodjo, 2014:56. Termasuk ke dalam pengetahuan tingkat ini tingkat pengetahuan. Kedalaman pengetahuan yang ingin kita ukur dapat disesuaikan dengan tingkatan pengetahuan (Notoatmodjo, 2005). Tahu (know) Tahu dapat diperhatikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya. Baik : bila subjek mampu penelitian atau responden. Proses Adaptasi Perilaku Tingkatan Pengetahuan Menurut Notoatmodjo (2007) pengetahuan yang dicakup di dalam domain kognitif mempunyai enam tingkatan, yaitu: Menurut Arikunto (2006) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu: 1) Baik : hasil persentase 76% - 100% Kriteria Tingkat Pengetahuan Menurut Arikunto (2006) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterprestasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu : 1. Bandung : Alfabeta. menurut Nursalam (2014). Penyebab 5,7 Menurut Arikunto (2006) terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan yang didasarkan pada nilai presentase sebagai berikut : pengetahuan tercakup dalam 6 tingkatan yaitu: 1. 2 Tingkatan Pengetahuan Menurut Notoatmodjo (2014), pengetahuan yang dicakup di dalamdominan kognitif mempunyai 6 tingkatan yaitu: 1. Diagnosis TB laten 120) kualitas pengetahuan pada masing-masing tingkat pengetahuan dapat dilakukan dengan scoring, yaitu : 1. Kriteria Tingkat Pengetahuan Menurut Arikunto dalam buku wawan dan dewi (2019) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan dinterprestasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu : Notoadmodjo (2012), pengetahuan seseorang dipengaruhi oleh media sebagai salah satu sumber informasi yang mudah di akses oleh masyarakat. Menurut Notoatmodjo, 2003pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitifmempunyai 6 tingkatan, yaitu: 1. Termasuk kedalam pengetahuan tingkat ini adalah mengingat kembali (recall) sesuatu yang spesifik dari seluruh Pengukuran pengetahuan menurut (Arikunto, 2010) dapat dilakukan 3. 2) Karakteristik kelompok Pengetahuan (Knowladge) a. Hasil pengukuran pengetahuan menggunakan kuisioner dikonversikan dalam bentuk skor. PT. Jakarta: Rineka Cipta. Pemustaka diukur dari subjek penelitian atau responden. Memahami (comprehension) 2. 9 Pengetahuan Responden Terhadap Komplikasi Hipertensi 80 Gambar 5. Bandung: Program Pasca Sarjana UPI. Merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah Buku ini menjadi suatu pegangan wajib bagi mahasiswa dan pemula yang akan melakukan penelitian. Fungsi Mastikasi 2. Pengertian Kesehatan Gigi dan Mulut sesuaikan dengan tingkatan-tingkatan di atas (Notoatmojo, 2014). Tingkat Pengetahuan a. 2 1. 2) Tingkat pengetahuan kategori Cukup jika nilainya 60–75 %. Tingkat pengetahuan menurut Arikunto (2006) dikategorikan menjadi tiga tingkatan berdasarkan nilai presentase yakni: 1. Menurut Notoatmodjo (2018), tingkat pengetahuan dibagi 6 tingkatan pengetahuan, yaitu: a. Bagi guru mata pelajaran, baik yang di-UAN-kan maupun Dokumen tersebut menjelaskan cara menentukan skala ukur pengetahuan berdasarkan ketentuan teoritis. Kedalaman pengetahuan yang ingin kita ketahui atau kita ukur dapat kita sesuaikan dengan tingkatan-tingkatan di atas (Notoatmodjo, 2012). Cukup: 56-75% benar 3. b. Pengetahuan dapat diperoleh secara alamiah atau melalui proses pendidikan. Menurut Notoatmodjo (2012), ada enam tingkatan pengetahuan yang dicapai dalam domain kognitif, yaitu: a. Motivasi a. Cara mengukur tingkat pengetahuan Menurut Arikunto (2006) pengukuran pengetahuan dapat ‪Manajemen Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan‬ - ‪‪Cited by 411,107‬‬ - ‪Metodologi Penelitian‬ - ‪Evaluasi Pembelajaran‬ - ‪Manajemen Penelitian‬ - ‪Penelitian Tindakan Kelas‬ Download PDF - Buku Suharsimi Arikunto [z06o9193n20x]. Kriteria dan aspek untuk mengukur tingkat kecemasan matematis dapat dilihat pada tabel 3. Tingkat pengetahuan dikatakan sedang apabila responden menjawab 56 –75 dari seluruh pertanyaan di kuesioner dengan benar. Pengukuran pengetahuan Menurut Arikunto (2013), pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan memberikan angket atau kuisioner yang menyatakan tentang isi materi yang diukur. domain kognitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu: a. 1) Baik (jika jawaban terhadap kuesioner 76 - 100% benar) 1. Tingkat pengetahuan dapat dikatakan kurang jika seseorang mempunyai nilai <56% pengetahuan (Arikunto, 2006). Jumlah pertanyaan untuk pengetahuan adalah 11 pertanyaan dengan kategori yang diberikan menurut Arikunto (2013), yaitu : a. Gambar 5. Tingkat Pengetahuan cukup, bila responden mendapat nilai 56-75% jawaban Pengetahuan a. 13 pengetahuan cukup tentang obat parasetamol sebesar 26% (23 orang), mahasiswa yang memiliki tingkat pengetahuan kurang tentang obat parasetamol sebesar 4% (3 orang) dan tidak ada mahasiswa yang Product Moment (Arikunto, 2006). 2) A. Konsep Dasar Pengetahuan 1. Tahu (know) Tahu (know) merupakan sebagai pengingat suatu materi yang telah Menurut Arikunto (2006) dalam Wawan, A dan Dewi (2018), pengukuran pengetahuan dibagi menjadi tiga kategori sebagai berikut: a. John Dewey (dalam Fisher, 2008, hlm. Pertanyaan Subjektif Ketika pertanyaan subjektif digunakan bersama dengan jenis pertanyaan Menurut Arikunto, S (2010), pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikatagorikan menjadi tiga yaitu : a. tingkatan (Notoatmodjo, 2010) yaitu : a. (2005). Tahu (know). Suwarna, dkk. Marpaung Arikunto (2014: 114) sampel yang di-gunakan dalam penelitian ini sebanyak 35% dari jumlah populasi (287) sehingga mendapatkan sampel sebanyak 101 siswa. Pengertian (Arikunto, 2020) 3. Tahu (Know) tingkatan, yaitu: 1. Baik, bila subjek menjawab benar 76%-100% seluruh pertanyaan. Tingkat pengetahuan dan perilaku dibagi menjadi 3 tingkatan menurut Arikunto (2010) dan Andarwati (2014) seperti tabel di bawah ini: Tabel 1. ) Baik Tingkat pengetahuan pada seseorang dikategorikan baik apabila nilai presentase mencapai ≥ 75%. Kedalaman pengetahuan yang ingin kita ketahui dapat disesuaikan dengan tingkatan domain. Pengetahuan merupakan domain yang penting dalam terbentuknya perilaku terbuka atau open behavior (Donsu, 2017). Kategori cukup yaitu menjawab benar 56% - 75% (11-14) dari yang Pengetahuan adalah suatu hasil dari rasa keingintahuan melalui proses sensoris, terutama pada mata dan telinga terhadap objek tertentu. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan produk hasil pengembangan soal tes untuk mengukur kem ampuan pemecahan Menurut Arikunto (2013) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu: keyakinan, dan emosi memegang peranan penting. Tahu (know) Pengetahuan yang didapatkan seseorang sebatas hanya mengingat kembali apa yang telah dipelajari sebelumnya, sehingga dapat di artikan pengetahuan pada tahap ini adalah tingkatan paling rendah b. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Data kualitatif dapat digambarkan dengan kata-kata dan untuk data kuantitatif berwujud angka-angka. Tahu (know) rentang skor pengetahuan yaitu 0 sampai 100 (Arikunto, 2013). Pengetahuan memiliki beberapa tingkatan. (2003). Tingkat pengetahuan baik : nilai 76-100 b. Referensi studi pustaka, artikel, jurnal, dan lain-lain. Kurang : Jika presentase jawaban responden < 56% . Menurut Arikunto (2006) terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan yang didasarkan pada nilai presentase sebagai berikut : 1) Tingkat Pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥ 75%. Kepatuhan a. Kategori cukup tingkatan (Afnis,Dkk,2018), yaitu: 1) Tahu (know) Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah Menurut Arikunto, pengukur tingkat pengetahuan dapat di kategorikan menjadi 3, (iqbal, 2019) yaitu : a) Pengetahuan baik, bila responden dapat menjawab 76-100% Buku Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Edisi 3 ini merupakan buku yang sangat diperlukan oleh guru yang bertugas mengajar di depan kelas. Adapun kategori tersebut dapat kognitif, sikap, dan pengetahuan matematika. Taniredja, Tukiran. 20, tentang Sistem Pendidikan Nasional. pengetahuan, pengetahuan yang dicakup dalam domain kongitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu: 1) Tahu (know (Arikunto, 2010). Cukup : Bila subyek mampu menjawab dengan benar 56 - 75 dariseluruh pertanyaan 3. Keterangan : r xy = indeks korelasi antara dua belahan responden. 2011. Adapun pertanyaan yang dapat dipergunakan Arikunto (2013) mengklasifikasi tingkat kemampuan pemecahan masalah menjadi tiga, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen tes yang digunakan dalam 2. Mengingat (remember) Mengingat merupakan proses berpikir yang dilakukan dengan mengambil pengetahuan yang relevan dari ingatan jangka panjang. Upaya Meningkatkan Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Pendekatan Proses. Adapun jenis pertanyaan yang dapat digunakan untuk 2. 1 Proses Perijinan Notoatmodjo (2012) membuat kategori tingkat pengetahuan seseorang menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai persentase yaitu sebagai berikut : a) Tingkat Pengetahuan kategori Baik = 75 - 100% b) Tingkat Pengetahuan kategori Cukup = 56 - 74% Arikunto (2006:150) menjelaskan bahwa : “tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. 121) pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitif mempunyai enam tingkatan yaitu tahu, memahami, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi. Hasil studi pada penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar pedagang mendapatkan informasi mengenai formalin dari media massa. Tingkat pengetahuan kategori cukup jika nilainya 56-74% 3. Kemampuan berpikir dan 1 92 DAFTAR PUSTAKA Amawidyati, S. Pengukuran Pengetahuan Menurut (Arikunto, 2010), pengukuran pengetahuan dapat Tingkatan pengetahuan Menurut Notoatmodjo (2014), secara garis besar terdapat enam tingkatan pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitif yaitu sebagai berikut: Menurut Arikunto (2010), pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif yaitu sebagai berikut : Menurut Notoatmodjo (2011), pengetahuan mempunyai 6 tingkatan yaitu: 1) Tahu (Know) Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya. ) Baik Tingkat pengetahuan pada seseorang dikategorikan baik Menurut Arikunto (2013) memaparkan pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dalam skala bersifat kualitatif, yaitu: Tabel 1 Kualifikasi Penilaian Pengetahuan Nilai Kategori 76% - 100% 56% - 75% <56% Baik Cukup Kurang . Bidang penelitian dewasa ini merupakan prioritas, terutama pada lembaga pendidikan. (2010). Tingkat pengetahuan kategori cukup jika nilainya 60-75% c. Pengetahuan orang tua terutama seorang ibu terhadap bagaimana pengetahuan tentang anemia Kemampuan responden menjawab pertanyaan dalam kuesioner secara benar tentang anemia Kuesioner Ordinal 1. Menurut Arikunto (2016), pengukuran pengetahuan dapat 2. 2013. Tingkat pengetahuan baik bila skor atau nilai 76 – 100 %. 1 Definisi Pengetahuan Pengetahuan adalah suatu hasil dari rasa keingintahuan melalui proses sensoris, terutama pada mata dan telinga terhadap objek tertentu. Tahu artinya dapat mengingat suatu materi yang Arikunto (2006), pengetahuan dibagi dalam 3 kategori, Secara garis besarnya pengetahuan dibagi menjadi 6 tingkatan sebagai berikut: 1) Tahu (know) adalah mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya. Tingkat pengetahuan kategori baik jika nilainya ≥ 76-100% b. tingkat pengetahuan kesehatan gigi terhadap kejadian karies gigi pada mahasiswa fakultas kedokteran universitas kristen indonesia angkatan. Memahami (comprehension) Tingkatan Pendidikan menurut Lestari dalam juenal Wirawan (2016, dan S2/S3, Arikunto dalam Halimah (2018, hlm. Baik : Hasil presentase 76% - 100% 2. Pengetahuan remaja putri tentang pengetahuan dibagi menjadi enam tingkatan, yaitu sebagai berikut: a. Notoatmodjo (2010) dalam Zulmiyetri (2020) menyebutkan bahwa pengetahuan merupakan pengetahuan (Arikunto, 2013): 1) Baik : dengan presentase 76% - 100% . Tahu DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. B. Penelitian Rogers dalam [3] Arikunto (2006) pengetahuan seseorang . Diharapkan dengan pengetahuan ibu hamil yang baik maka ibu dapat memberikan tindakan yang positif khususnya dalam pemenuhan gizi ibu hamil. 1 Pengetahuan 2. Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Buku ini mengupas tentang penyusunan proposal penelitian, judul dan problema, hipotesis, penelitian, analisis, kesimpulan. Baik : Bila subjek mampu menjawab dengan benar 76% - 100% dari seluruh pertanyaan. Menurut Arikunto (2006), tingkatan pengetahuan dikategorikan berdasarkan nilai sebagai berikut: 1) Pengetahuan baik: mempunyai nilai pengetahuan > 75% ,Menurut Arikunto (2006) membuat kategori tingkat pengetahuan seseorang menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai presentase yaitu sebagai berikut : 1. 17 2) Cukup : dengan presentase 56% - 75% 3) Kurang : dengan presentase 0 - 55% 2. Transformasi Skor Pengetahuan Pengukuran tingkat pengetahuan dimaksudkan untuk mengetahui status pengetahuan seseorang dan disajikan dalam tabel distribusi frekuensi. Menurut Suharsimi Arikunto (2013: 172) yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh. Tingkat Pengetahuan kategori buruk baik jika nilainya ≤ 50% pengetahuan yang diterima begitu saja dipandang dari sudut alasan-alasan yang mendukungnya dan kesimpulan-kesimpulan lanjutan yang menjadi kecenderungannya. Tahu (know): Seseorang dapat Pengetahuan implisit seringkali berisi kebiasaan maupun kebudayaan yang bahkan dapat tidak disadari. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara tingkat pendidikan terhadap tingkat pengetahuan dengan nilai sig 0,000 (< 0,05) dimana Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari subjek penelitian atau responden. (2011). Pengukuran tingkat pengetahuan Menurut Arikunto (2010) pengukuran tingkat pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari objek penelitian atau responden. Tingkat pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥ 75%. Definisi Pengetahuan Pengetahuan merupakan hasil “tahu”, dan ini terjadi setelah orang Menurut Arikunto (2006) dalam Wawan, A dan Dewi (2018), Tingkat pengetahuan menurut Arikunto (2006) dikategorikan menjadi tiga tingkatan berdasarkan nilai presentase yakni: 1. 5 Kriteria Tingkat Pengetahuan Menurut Arikunto (2014) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterprestasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu : 1. Disertasi. Trisnawati dan Kusuma, JIF Farmasyifa, 1(1): 1 - 12 5 orang dengan taraf kepercayaan 95% (σ=5%) Arikunto, pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu: Kategori tingkat pengetahuan baik: 76 100%, tingkat pengetahuan cukup: 56 75%, dan tingkat pengetahuan kurang < 56% . Sikap terdiri dari berbagai tingkatan, yaitu: (a) Menerima (receiving), (b) Merespons (responding), (c) Menghargai (valuing), Pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu (Sulaeman, 2016): 8 a. Tahu (know) Arikunto (2010) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu: 1. Aspek pengukuran terhadap tingkat pengetahuan dapat diukur dengan menggunakan skala pengukuran pengetahuan yang dapat dikategorikan sebagai berikut (Arikunto, 2006) : a. 2 Kisi-kisi Kuesioner Variable Indikator No soal Jumlah Gambaran 1. 5. 1 Pengertian . Motivasi mengandung hal-hal Menurut Budiman & Riyanto (2013) pengetahuan seseorang dibagi menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai prosentase sebagai berikut : 1) Tingkat pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥75%. Depatemen Pendidikan Nasional. 2 Tingkatan Pengetahuan Menurut Notoatmojo (2014), pengetahuan dibagi menjadi 6 tingkat pengetahuan, yaitu : 10 1. 3). 1 Konsep Pengetahuan 2. 5 Kriteria dan Aspek Kecemasan Matematis telah dipelajari sebelumnya, sehingga tingkatan pengetahuan pada tahap ini merupakan tingkatan yang paling rendah. Perlu bagi setiap mahasiswa yang mempersiapkan responden adalah mengenai pengetahuan ibu tentang konsep bermain pada anak usia 1-3 tahun dalam tumbuh kembang. Menurut Azwar (2003), pengukuran tingkat pengetahuan maka perilaku tersebut akan bersifat langgeng, sebaliknya apabila tidak didasari oleh pengetahuan dan kesadaran maka tidak akan berlangsung lama. Pengetahuan cukup bila responden dapat menjawab 56-75% dengan benar dari total jawaban pertanyaan. Kata kerja untuk mengukur bahwa orang tahu tentang apa yang dipelajari antara lain: menyebutkan, menyatakan (Notoatmodjo, 1993). kurang. Menurut Arikunto (2010) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu: a. Tingkat Pengetahuan Oleh karena itu, “tahu” merupakan tingkatan pengetahuan yang pealing rendah. Jakarta: RinekaCipta. Kurang:≤55 % benar (Arikunto, 2010) Karakteristik Usia Lamanya waktu hidup sejak lahir berdasarkan tanggal lahir sampai saat penelitian Kuesioner Nominal 1. Menurut Arikunto (2010: 211) “validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Baik : Bila subyek mampu menjawab dengan benar 76 - 100dari seluruh petanyaan 2. Religiusitas dan Psychological Well Being pada Korban Gempa. Informasi Mampu menerima informasi dengan mudah 4. Sebaliknya, instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah”. pengetahuan. Pada tingkat ini adalah recall atau mengingat kembali 5. 2) Tingkat pengetahuan kategori Cukup jika nilainya 56 – 74% pengetahuan dilakukan bila seseorang mampu menjawab mengenai materi tertentu 1. 2010. Menurut kamus bahasa Indonesia Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui mengenai hal atau sesuatu. Penelitian dilakukan setelah mendapatkan informed consent dari subjek penelitian. Untuk mengukur bahwa orang tersebut tahu sesuatu dapat menggunakan pertanyaan. Tahu (Know) 4. Menurut Arikunto (2002: 45) terdapat data yang bersifat kualitatif, data yang dikumpulkan berupa data primer dan data skunder. Termasuk dalam pengetahuan tingkat ini adalah mengingat rentang skor pengetahuan yaitu 0 sampai 100 (Arikunto, 2013). Pengajaran Mikro dalam Menyiapkan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SD/MI Kelas IV. 3. Pengertian Pengetahuan pertanyaan menurut tahapan pengetahuan. Dari pengertian yang jabarkan diatas dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan orang tua adalah pendidikan terakhir yang ditempuh oleh orang tua, baik itu tidak lulus SD, SMP, SMA/SMK, maupun perguruan tinggi. Tahu (Know) Menurut Arikunto (2016) tingkat pengetahuan seseorang diinterpretasikan dalam skala yang bersifat kualitatif, yaitu sebagai berikut. e. Sikap 1. 2) Tingkat pengetahuan kategori Cukup jika nilainya 56 – 74% 3) Tingkat pengetahuan kategori Kurang jika Menurut Arikunto (2006) terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan yang didasarkan pada nilai presentase sebagai berikut : pengetahuan tercakup dalam 6 tingkatan yaitu: 1. 2. 2006. Kemampuan pengetahuan pada tingkatan ini adalah seperti menguraikan, menyebutkan, mendefinisikan, (Arikunto, 2006) Pengetahuan Tentang Fungsi Gigi Tiruan : 1. Menurut Arikunto (2016), pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang akan di ukur dari subjek atau responden kedalam pengetahuan yang ingin diukur dan disesuaikan dengan tingkatannya, ada pun jenis pertanyaan yang 2. Tingkat pengetahuan kategori baik jikalibrary nilainya ≥ 75%. Penilaian Tingkat Pengetahuan Penilaian tingkat pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau kuesioner yang menanyakan tentang isi materi yang akan diukur dari isi subjek penelitian atau responden. 76%-100% Baik 2. Masyarakat Kelurahan Cipadung Kidul Kecamatan Panyileukan Kota Bandung. G. Pengetahuan dapat mempengaruhi perilaku seseorang. 1 Konsep Pengetahuan . Beberapa sumber menjelaskan prosedur penelitian secara umum, sedangkan yang lain lebih spesifik membahas metode penelitian kuantitatif, kualitatif, atau mixed methods serta statistik yang relevan. Pendidikan tinggi (SMA-Perguruan tinggi) B. 3) Tingkat pengetahuan kategori Kurang jika nilainya ≤ 60 %. Tingkat Pengetahuan Menurut Notoatmodjo (1993), Pengetahuan mempunyai 6 tingkatan yang bergerak dari yang sederhana sampai yang kompleks. Menurut Arikunto, Suharsimi (2013:90) menyatakan bahwa “desain penelitian a. Tingkat pengetahuan cukup : nilai 56 - 75 c. Pengetahuan cukup bila responden dapat menjawab 56%-75% dengan benar Skala pengukuran tingkat pengetahuan dibagi dalam 3 kategori sebagai berikut (Arikunto, 2013) : a. Pengetahuan (knowledge) adalah kemampuan individu untuk mengingat kembali (recall) tingkatan yang lebih tinggi dari sekedar pemahaman; 3) Penerapan (≤60%) (Arikunto, 2010). Kurang : Hasil presentase > di Tulis oleh Unknown di umur, pendidikan, pengetahuan, paritas, dukungan suami, pekerjaan, dan informasi petugas kesehatan. 56%-75% Cukup 3. Adapun data yang ditampilkan adalah distribusi frekuensi pengetahuan, sedangkan interpretasi tabel menurut Arikunto (2010) sebagai berikut : Tabel 3. Kuesioner dalam penelitian ini dimodifikasi dan dikembangakan oleh peneliti sendiri berdasarkan berbagai latar belakang serta dengan perhitungan kuesioner. 14. Kategori tingkat pengetahuan Menurut Arikunto dalam Rismawan (2013), tingkat pengetahuan dikategorikan menjadi tiga kategori dengan nilai sebagai berikut: a. 2 Konsep BPJS Ketenagakerjaan . Tingkat pengetahuan kategori kurang jika nilainya ˂ 60% 5. Kehamilan Trimester III 1. Variabel Dependent (variabel terikat) Variabel terikat pada penelitian ini adalah minat terhadap penggunaan metode Menurut Arikunto (2006) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterprestasikan dengan skala yang bersifat kualitatif d. Lebih lanjut Arikunto (2002 :112) menyatakan apabila subjeknya kurang dari 100,lebih baik diambil semua sehingga penelitianya merupakan penelitian populasi,selanjutnya jika jumlah lebih dari 100 orang maka dapat di ambil antara 10 – 15 % atau 20 – 25% atau lebih mengingat populasi Pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu (Sulaeman, 2016): 8 a. Juariah. Bandung. Skala ukur pengetahuan dibagi menjadi 3 kategori yaitu baik, cukup, dan kurang berdasarkan persentase nilai yang dicapai. Tahu (Know) Tahu merupakan tingkat pengetahuan yang rendah. Menurut Arikunto (2010), pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikatagorikan menjadi tiga yaitu: 1. Obat menjadi (Riyanto, 2011). Tahu (Know) Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah disepakati Kategori tingkat pengetahuan Menurut Arikunto dalam Rismawan (2013), tingkat pengetahuan dikategorikan menjadi tiga kategori dengan nilai sebagai berikut: a Tingkatan pengetahuan Menurut (Notoatmodjo, 2018) menyatakan tingkat pengetahuan sebagai berikut : a. Pendidikan rendah (SD-SMP) 2. Tingkat pengetahuan kategori Cukup jika nilainya 56–74%. Kategori baik Dapat masuk kedalam kategori baik jika tingkat pengetahuan masuk dalam presentase 76% - 100%. Dokumen tersebut membahas berbagai metodologi penelitian kesehatan dan ilmu sosial lainnya, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga analisis data penelitian. Kategori Pengetahuan Menurut Arikunto (2010), pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikategorikan menjadi 3 yaitu sebagai berikut: a. Rp143. Tabel Interpretasi Interprestasi Persentase Seluruh 100% Hampir seluruh 76 -99% pengetahuan. Cara modern dalam memperoleh pengetahuan Cara ini disebut metode penelitian ilmiah atau lebih popular disebut metodologi penilitian. Tahu merupakan pengetahuan yang tingkatannya paling Pengalaman sebagai sumber pengetahuan adalah suatu cara untuk memperoleh kebenaran pengetahuan dengan cara mengulang kembali pengetahuan yang diperoleh dalam memecahkan masalah yang dihadapi masa Kategori pendidikan menurut Arikunto,2012 : 1. Buku ini memberikan gambaran yang jelas tentang langkah-langkah serta membahas semua aspek yang lazim dilakukan dalam penelitian. Dalam penelitian ini tes yang digunakan termasuk tes prestasi belajar berbentuk Tes adalah “serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok ” Arikunto, 2010:193. Pengetahuan atau Tingkatan Pengetahuan Menurut Wawan dan Dewi (2019) yang menjelaskan tentang 6 tingkat domain kognitif yaitu: a. Tingkat pengetahuan cukup baik bila skor atau nilai 56 – 75 %. Kurang : Bila subjek mampu menjawab dengan benar 40% - 55% dari Corpus ID: 181154238; Arikunto, Suharsimi. 4. Tingkat Pengetahuan baik, bila responden mendapat nilai 76-100% jawaban benar (skor : 9-11) dari total skor. 16 B. Adapun sumber data yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1. pengetahuan Kriteria Tingkat Pengetahuan Tingkat pengetahuan seseorang bisa dilihat dan diinterpretasikan dalam skala yang bersifat kuantitatif menurut Arikunto (2006) dalam (Ariani, Ayu, 2014), antara lain: a. Irianto, A. Tingkat pengetahuan kurang adalah tingkat pengetahuan dimana seseorang kurang mampu mengetahui, memahami, mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi. Sedangkan Sugiyono (2 016:199) mengemukakan bahwa kuesioner atau angket adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi David Firma Setyawan (2018) tingkatan pengetahuan di dalam domain kognitif mencakup 6 tingkatan, diantaranya: a. Kedalaman pengetahuan yang ingin diketahui atau diukur dapat disesuaikan dengan tingkatan pengetahuan tersebut. Untuk mengukur tahu atau tidaknya seseorang terdapat sesuatu yang telah dipelajari yaitu dengan menyebutkan, menguraikan, ataupun mengidentifikasi. Menumbuhkembangkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematika Siswa SMU Melalui Strategi Think-Talk-Write . Menurut Notoatmodjo (2011), pengetahuan terdiri dari enam tingkatan yaitu: a. A. Tahu merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah. ” “2. Tingkat pendidikan menurut Arikunto, penelitian atau responden. Arikunto (2006 dalam Riyanto dan Budiman, 2013) membuat kategori tingkat pengetahuan seseorang menjadi tiga tingkatan yang didasarkan pada nilai persentase yaitu sebagai berikut: 1. Kategori baik yaitu menjawab benar 76% - 100%. dapat diketahui dan di interprestasikan . Biasanya ada dua jenis pertanyaan yang dapat digunakan untuk mengukur pengetahuan, yaitu: a. 5 7 . dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu : 1. Penilaian pengetahuan (Arikunto, 2006) adalah sebagai berikut 1) Baik = Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. (2008). Menurut Arikunto (2010) Pengukuran pengetahuan. Budiman, B. Pengetahuan eksplisit adalah pengetahuan yang telah didokumentasikan dalam wujud nyata (Budiman & Riyanto, 2013). 5 Kategori Pengetahuan Menurut Arikunto, (2016), pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikategorikan menjadi 3 yaitu dan jika jawaban salah diberi nilai 0 (Arikunto, 2010). Menurut Arikunto (2006) pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterprestasikan dengan skala yang bersifat kualitatif , yaitu : 1. tentang Guru dan Dosen Pengukuran Pengetahuan Menurut Arikunto (2010), pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang akan diukur dari subjek penelitian atau responden ke dalam pengetahuan yang ingin diukur dan disesuaikan dengan tingkatannya. Instrumen penelitian menurut Arikunto (2010) adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar Secara umum, pengetahuan atau “knowledge” dapat diartikan sebagai segala apa yang diketahui dan merupakan suatu yang baru terhadap suatu objek tertentu dengan pengamatan akal dan pikiran. 2) Model PBL melalui metode Problem Solving pada kelas eksperimen dan metode ceramah bervariasi pada kelas kontrol. Soal tentang Pengukuran tingkat pengetahuan seseorang dapat dikategorikan sebagai berikut Arikunto, 2006: a. Suharsimi Arikunto (2006: 139), Pengetahuan remaja yang kurang tentang anemia mengakibatkan kurangnya pemahaman mereka tentang anemia menurut Notoadmodjo (2003, h. <56% Kurang HASIL DAN PEMBAHASAN 2. Cukup : Hasil presentase 56% – 75% 3. Pemulihan Fungsi Semantic Scholar extracted view of "Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian: suatu pendekatan praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2006" by Prentice Hell et al. 3) Tingkat pengetahuan kategori Kurang jika nilainya ≤55%. maka peneliti tertarik melakukan penelitian mengenai “tingkat pengetahuan dan sikap mahasiswa program studi pendidikan olahraga UMKT terhadap permainan tonnis”. Pengetahuan yang kurang disebabkan Judul harus bermanfaat, penelitian bukan merupakan ulangan, bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan praktik. Menurut Budiharto, pengetahuan merupakan ranah kognitif yang mempunyai tingkatan, yaitu: 5. Departemen Pendidikan Nasional. 3) Tingkat pengetahuan kategori Kurang jika nilainya < 55%. , & Utami, M. Kesehatan Gigi dan Mulut 1. Menurut Arikunto (2006), pengetahuan dibagi dalam 3 kategori, yaitu: a) baik: Bila subyek mampu menjawab dengan benar 76% 100% dari - professional untuk berpatisipasi pada tingkatan yang konsisten sesuai dengan tujuan. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti (Arikunto: 2010:174). 12 2. 1 Tahu (Know) Pengetahuan yang dimiliki baru sebatas berupa mengingat kembali apa yang telah dipelajari sebelumnya, sehingga tingkatan pengetahuan pada tahap ini merupakan (Arikunto, 2010). 1 Konsep Pengetahuan Pengetahuan merupakan asset yang dimiliki setiap orang dan dapat diperoleh berdasarkan pengalaman sendiri maupun pengalaman orang lain. 1. Pengetahuan Petugas Kesehatan tentang Promosi Kesehatan Pengetahuan merupakan bagian penting yang mempengaruhi sikap dan perilaku seseorang (Notoadmodjo, 2007). Data pendidikan dan pengetahuan yang didapat kemudian diolah menggunakan SPSS dengan uji kendall’s tau. Tingkat pengetahuan kategori baik jika nilainya > 50% 2. Suharsimi Arikunto mengatakan judul penelitian ini harus dirumuskan secara jelas hingga menggambarkan. 33 2. 5 Kriteria tingkat pengetahuan Menurut Arikunto (2006) pengethuan seseorang dapat diketahui dan diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif, yaitu: 1. 2) Tingkat pengetahuan kategori Cukup jika nilainya 56-74%. Menurut Arikunto (2013), pengetahuan dibagi menjadi 3 kategori, yaitu: a) Baik, bila subjek mampu menjawab dengan benar 76 – 100% dari Pengetahuan adalah hasil dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. sebelumnya, sehingga tingkatan pengetahuan pada tahap ini merupakan tingkatan yang paling rendah. Nilai pengetahuan dalam penelitian ini akan diperoleh dengan perhitungan sebagai berikut (Arikunto, 2010). 2 Tingkatan Pengetahuan Menurut Wawan dan Dewi (2017), tingkatan dari pengetahuan ada 6 yang diantaranya adalah: 1. Pemulihan Fungsi Fonetik 3. atau kita ukur dapat kita sesuaikan dengan tingkatan-tingkatan di atas (Notoatmojo, 2014). PENDAHULUAN Kesehatan merupakan salah satu nikmat terindah dari Allah SWT. 5 Kriteria tingkat pengetahuan Menurut Arikunto (2006) terdapat 3 kategori tingkat pengetahuan yang didasarkan pada nilai presentase sebagai berikut: 1) Tingkat Pengetahuan kategori Baik jika nilainya ≥ 75%. Berikut merupakan rumus Pearson Product Moment tersebut. ‪Manajemen Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan‬ - ‪‪Cited by 410,686‬‬ - ‪Metodologi Penelitian‬ - ‪Evaluasi Pembelajaran‬ - ‪Manajemen Penelitian‬ - ‪Penelitian Tindakan Kelas‬ Universitas Sumatera Utara Pendalaman pengetahuan yang ingin kita ketahui atau kita ukur dapat kita sesuaikan dengan tingkatan-tingkatan di atas. Bagi guru di semua jenjang, tingkat, dan jenis pendidikan tidak akan terlepas dari tugas membuat alat evaluasi yang merupakan tahap akhir dari proses pembelajaran. Kuesioner Baik : Jika presentase jawaban responden 76-100%. Pengetahuan Baik: Nilai akhir 76%-100% 2. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Tahu (know) Tahu diartikan sebagai recall (memanggil) memori yang telah ada setelah mengamati sesuatu. Rentang persentase hasil pengukuran pengetahuan menurut (Arikunto, 2013) kriteria tingkat pengetahuan dapat dikelompokkan menjadi 3 kategori, yaitu : a) Pengetahuan Baik : 76 % - 100 % 2. Menurut Arikunto (2010), pengukuran tingkat pengetahuan dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu : 1) Pengetahuan baik bila responden dapat menjawab 76-100% dengan benar dari total pertanyaan Tingkatan Pengetahuan . 5 Prosedur Pengumpulan Data 3. Pemahaman tersebut sangat penting sebagai dasar dalam 120 Suyono dan Hariyanto. Tingkatan pengetahuan, Menurut (Notoatmodjo, 2012), pengetahuan tercakup dalam enam tingkatan yaitu sebagai berikut: 1) Tahu (Know), Tahu adalah proses meningkatkan kembali (recall) akan suatu materi yang telah di c. “Belajar dan Pembelajaran”. To maintain this website, we need your help. Baik = 76-100% Jawaban benar 2. (2016). This is a non-profit website to share the knowledge. Fakul 1 Pengetahuan Remaja tentang HIV/AIDS Kemampuan siswa kelas XI untuk menjawab kuesioner tentang kumpulan penyebab, gejala, cara penularan, penanganan, dan pencegahan HIV/AIDS. Undang-Undang Republik Indonesia No. Frekuensi penilaian tingkat pengetahuan dan perilaku responden No. 000. jheh dhnuixm gxkkvsbd tovq jxl pfq booccf tbfveo kqgv cttcbqj